华声在线12月12日讯（通讯员 贺晓丹 ）知行相续，精进不止。为弘扬教育家精神，进一步优化教师队伍建设，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师快速成长，安化县中心幼儿园党支部持续推进师徒结对工作，12月10日至11日，全体教师聚焦集体教学活动，共话教研之事、共探研习之路，开启了携手共进的专业素养成长之旅。
本次活动分两个步骤进行，先由五大领域小组进行初赛，通过组内一次又一次的“准备一观摩一点评一打磨一试教一研讨一反思”等层层选拔，五位教师在初赛中脱颖而出参加决赛，她们根据幼儿的年龄特点和发展水平，巧妙设计，精心准备，以游戏化贯穿整个教学活动。
活动中，教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，通过让幼儿自主探索、实际操作、亲身体验等方式获得认知和经验，充分彰显了“幼儿在前，教师在后”的教育理念，并始终坚持以儿童本位为核心，为幼儿搭建适宜的学习支架，提供多元化的学习条件和机会，让孩子们在活动中主动探究、思考，推动幼儿深度学习。
幼儿园相关负责人表示，每一个教育中的困惑，都是教师成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场研讨的分享，都是解锁新路径的方式。本次“师承匠心 育见未来”教学比武暨师徒结对成果汇报活动，既是一次青年教师成长的成果展示，也是师徒结对活动的一次阶段性成果汇报，更是新一轮学习的开始。参加活动的老师纷纷表示：在今后的日子里，每一位教师都将带着此次活动的“余温”，继续深耕细作，反思不足，总结经验，以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，踏上教育教学的新征程。
