华声在线11月22日讯（通讯员：张尊娟 图：周碧玉、邓丽丽） 郴州市南燕小学一直致力于营造积极健康、和谐友好的校园环境，可绰号作为一种特殊的称呼方式，却悄然在个别学生间有了流传的苗头。为引导学生正确对待绰号，明白其背后的意义，南燕小学二级心理咨询师张尊娟老师近日为学生们带来了一堂生动有趣的心理团辅课——“绰号那些事”。
在课堂上，张尊娟老师通过互动提问的方式，引导学生们分享自己对绰号的看法和感受。许多学生表示，绰号有时会让他们感到困惑和不安，尤其是当绰号带有负面含义时。然而，也有一部分学生认为，绰号是他们与好友之间的特殊称呼，充满了亲切感和友好氛围。
针对学生们的困惑和感受，张尊娟老师通过情景案例进行了深入的分析和指导。她指出，绰号作为人际交往中的一种现象，其背后往往隐藏着复杂的心理动机。有些是出于善意和友好的，是同学间的一种亲切称呼；而有些却可能是出于恶意和攻击，是对他人的一种伤害。
张尊娟老师强调，面对绰号，同学们应保持冷静和理性。她建议学生大方地接受并享受那些赞美和善意的绰号带来的快乐，同时坚决拒绝带有恶意和嘲讽意味的绰号。在必要时，同学们可以寻求老师和家长的帮助。此外，张老师还鼓励学生正视自己的不足，努力改正缺点，避免成为他人嘲笑和攻击的对象。
课后，同学们纷纷表示，通过这堂心理团辅课，他们更加深入地理解了绰号的含义和背后的心理动机，也学会了如何正确面对绰号和处理人际关系。他们表示，将把学到的知识和方法应用到日常生活中，努力成为一个更加自信、友善和尊重他人的人。
南燕小学一直高度重视学生的心理健康教育，致力于为学生提供全面、专业的心理支持和辅导。此次张尊娟老师的心理团辅课不仅为学生们解决了实际问题，还为他们提供了一个倾诉心声、释放压力的平台。未来，南燕小学将继续关注学生的心理健康，为学生的成长和发展提供更加坚实的支持。
