华声在线11月11日讯（通讯员 肖慧炜）“亲爱的李老师，教师节快乐！”“李老师，还记得我么？感谢您当年没有放弃我！”“新哥，节日快乐，国庆节放假再回来看您。”今年教师节，许多学生给新宁县第一中学的李新光老师发来了祝福短信，语句朴素，感情真挚，字里行间表达了普通学生对李老师的爱戴和肯定，
李新光，男，新宁第一中学一级教师，2003年参加工作，一直担任高中化学教学工作，先后担任16年班主任，8年年级组长，6年行政管理。20多年来，他用实际行动践行着教书育人的初心使命，多次获评学校优秀班主任、被评为县骨干教师、县优秀教师、县优秀团干及各类县级工作先进个人、市教育系统优秀团干，年度考核多次评为优秀，一大批学生被国内优秀高校录取。
自参加工作以来，李新光老师一直严格要求自己，注重自己的言行举止，从点滴小事潜移默化地影响学生。生活中的他，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，以自己的言行举止来影响、感化学生。他每天早上总是雷打不动地6点准时来到教室，迎接学生的早读，了解班内的情况，或找个别同学谈心，或帮助学生解决生活和学习上存在的问题，同事们给他取了个绰号，叫“李六点”。正是这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色，成绩斐然。连续多年被学校评为优秀班主任，因班级管理出色，2017年评为县优秀教师、县高考名师奖、县高考质量一等奖；2018年评为县化学骨干教师。
打开李新光老师的书柜，里面整整齐齐地摆了十多本《学生成长手册》，里面记录了他教过的每一个学生成长的点点滴滴，他一直当宝贝一样珍藏着。作为一所偏远山区县域高中的教师，所带的学生大部分来自于农村，家长又长年外出务工，学生行为散漫，学习习惯差，纪律观念淡薄。李老师在班上建立班级学生成长手册，把学生每一天表现的点点滴滴记录在册，每个星期的班会课就把学生的优点和进步展示出来，让学生实实在在地感觉到自己的努力有了回报。长期坚持下，他的学生自律性明显提升，行为更加规范，学习习惯和主动性明显改善，纪律观念越来越强，学习成绩稳步提升。2012年春季学期，班上转来了一位特别的学生，他因沉迷于网络游戏经常无故旷课、迟到、不假外出而被原学校退学。这位特别的同学一到班就引起李老师的高度关注，在这个学生的成长记录册上，记录这李老师和这位学生一次次斗智斗勇，一次次到网吧把学生拉回来，一次次谈心谈话。进入高二年级第二学期，这名学生开始专注学习，成绩一点一点提升，2014年高考以优异成绩考入中国药科大学，两年后圆自己的军人梦。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 李新光老师为了进一步提高教学和班级管理水平，在工作之余，还从各种书籍、报刊杂志中吸收先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足，也一直积极参加省、市、县等各级组织的教师培训及交流学习，不断充电，紧跟时代步伐，与时俱进，潜心钻研新课程，不断提高业务能力和水平。2014年撰写的《离子反应考点归纳》一文被《中学生报》考试周刊化学第5期刊用；作为核心成员参与湖南省教育学会十三五教育科研规划课题《智乐课堂模式的创建及实践研究》已结题并荣获省级一等奖。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡，把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是经常挂在李新光嘴边的一句话，他是这样说的，也是这样做的。20多年来，他履行着一个教师的职责，克服了家庭、工作、生活等方面的困难，为了自己热爱的教育事业，倾注一腔热血，永不言悔，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽他的一份力量与责任，用爱照亮了学生前行的道路。
