在劳动中学会生活，在生活中学会成长。近日，长沙市开福区清水塘江湾小学二(12)班上了一堂别样的主题班会课----“姜”知识送给你，通过看、闻、尝、摸等方式，引导全班学生认识姜、观察姜、探究姜、了解姜，通过劳动教育与科学教育深度融合提升学生综合实践探究能力。
班主任马英老师先给各小组发了一块姜，让他们观察、感受姜的特点并分组展开讨论。拿到姜之后，同学们兴趣高涨起来，有的闻、有的摸、有的尝，七嘴八舌的讨论开来。
轮到各小组代表发言，同学们说得头头是道。有的同学说尝了尝，感觉姜的味道是辣辣的，有的同学说摸了摸，感觉姜的表面很粗糙，还有同学说闻了闻，感觉姜有一股清香。
趁着同学们的学习劲头，马英老师又补充讲解了生姜的生长过程。鼓励同学们有空时去看看校园内种植的生姜，做一个留心观察的小朋友。
整个班会课的重头戏，就是各组代表用身边的人和自己的事告诉大家姜的妙用。前进小组的代表说，当医生的妈妈告诉他，用姜水泡脚、泡澡可以减少体内的湿气，到了冬天手脚冰冷的同学，就可以让姜水泡脚、泡澡。
接着前进小组代表的分享，马英老师补充了姜的很多妙用。晕车的时候，可以贴一片姜到手腕处，能够缓解晕车、呕吐的感觉；喝姜水可以帮助消化或者解酒；冬天长冻疮的时候，也可以用姜汁擦拭。同学们听得津津有味，不断发出哇哇哇的感叹声。
第二组分享的阳光小组的代表说，姜作为食物主要以配料为主，多用来除去腥味，如姜辣凤爪、老姜煨鸡，有了姜的加入更加美味了。姜还可以制成饮品，如姜枣茶、姜盐豆子茶，道道都是美味。阳光小组的代表，还现场教同学们做了湖南特色姜盐芝麻豆子茶，不少同学尝到了姜盐芝麻豆子茶，将课堂的气氛烘托到了极致。
课堂接近尾声时候，马英老师设计了一个互动的环节，请一位同学上台擦拭黑板上姜的图片，二（12）班同学的集体照渐渐出现。
“每一片姜都有自己的妙用，通过这样的设计，希望孩子们能从姜及人，既能团结一心，又敢展现自我。”马英老师说，通过这样的主题班会课，希望孩子们学到课本以外的东西，在劳动中体验生活乐趣，在团队中学会合作，不断健全人格、健康成长。
