为充分发挥校医联动机制在健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生身心健康工作体系中的重要作用，推进学生健康教育领域的深度合作，建立长期、稳定、紧密的合作关系，切实做好学生健康服务工作。11月28日上午，长沙市芙蓉区育英学校与湖南省第二人民医院正式启动了“校医联动”合作项目。湖南省第二人民医院院长胡崇宇、对外事务部副主任李彦青、儿少心理科副主任医师陈曦、对外事务部干事黄平、育英学校校长黄更敏、副校长何思佳以及全体专兼职心理教师、班主任参与本次活动。
黄更敏在致辞中深情表达了对双方合作的期待与愿景。她指出，在当前社会背景下，学生心理健康问题日益凸显，因此，建立校医联动机制显得尤为重要。黄校长的话语中充满了对学生身心健康的深切关怀，也展现了与湖南省第二人民医院携手共进、共同守护学生身心健康的坚定决心。
随后，何思佳向全体参会教师介绍“医校联动”合作项目的背景与内容，强调了此次合作的重要性与紧迫性。她指出，此次合作旨在通过资源整合与服务优化，为学生搭建起一座坚实的健康桥梁，医院将为学校提供预防保健、健康咨询、应急救援等服务，并提供就诊服务绿色通道，同时鼓励教师在专家指导下开展微课题研究，为学生健康保驾护航。
胡崇宇代表湖南省第二人民医院进行讲话，表明该医院非常重视与育英学校的校医联动合作，她承诺，医院将全力以赴，为学校提供顶尖的医疗资源与专业指导，共同书写校医合作的新篇章。胡院长的致辞不仅彰显了医院的责任与担当，也表达了对学生身心健康的深切关注与期待。
在专家讲座环节中，儿少心理科副主任医师陈曦带来《儿童早期心理健康预警的觉察与干预策略》的专题分享。陈主任凭借深厚的学术造诣与丰富的临床经验，以生动的案例，深入浅出地讲述了儿童常见心理问题的识别与干预策略，为与会者提供了宝贵的实践建议与策略方法。
此次医校合作促进了医疗与教育资源的有效整合，有利于学校对学生身心问题的早发现、早预防，培养学生积极、健康、乐观、向上的生活态度，为全校师生提供更全面、更具针对性的综合医疗服务，助推学校生命健康服务体系的发展和完善。（通讯员 夏甜雨）
