枣熟桂香，早风稍好，在这个充满希望和活力的日子，长沙县松雅教育集团小学美术新教材培训活动于10月15日在长沙市盼盼中心小学举行。长沙县美术教研员徐梦娥老师莅临现场给予指导。
一、绘就创意文化之桥
活动伊始，缪校长向各位前来参加活动的领导和辛勤耕耘在美术教育一线的老师表示热烈的欢迎。缪校长充分肯定了美术教育在当代社会的重要意义，并提出了几点建议与老师们共勉：创新教学模式、注重文化传承与创新、关注学生全面发展。这些建议概要简约却深刻透辟，也向在场的每一位老师传达了——美育不仅是人类文化的重要组成部分，更是情感交流、文化传承与创新的重要载体。
二、以素养为基，织就教育绮梦
松雅教育集团小学美术学科中心组组长姚亮荧老师进行了《湘美版小学美术教材解析及教学建议》的分享。姚老师结合新课标理念与自身的教学感受，对湘美版新教材进行了一个全面的分析。从理念指导，到内容架构，再到每课的具体要求，层层递进。姚老师提出，核心素养是不能被AI取代的，并给出了相关的教学实施建议。新教材聚焦培养学生具备应对生活中各种问题的美术知识和技能+具有视觉素养与视觉意识+形成健全的人格与心智+陶冶出高尚的审美情操。姚老师的讲述生动紧凑，紧密联系当下实际，内容前沿、观点鲜明。同时也对集团美术教师提出了更热切、更诚挚的期望与要求：教师要具有更高的美术业务素质、跨学科知识迁移能力，还要有更全面的文化理解力等。
三、圆桌热议，新解教学难题
圆桌探讨中，集团各校老师共同探讨教育教学中遇到的“X”问，针对各自教育实践中的各种“疑难杂症”，先后有多位老师积极发言，大家侃侃而谈，将现场热烈的气氛推向高潮！
长郡双语星沙小学部李模水老师提出“美术课堂应该怎样落实分层作业设计”的问题极具代表性，盼盼二小祝福老师针对这一问题分享了自己的经验：根据课堂实际来灵活调整，通过其他各环节一起渗透分层的意义，不把自己的课堂框死在某一个模式里，让课堂成为一个有机融合的整体。
四、研磨教材韵，实践育人心
最后，长沙县美术教研员徐梦娥老师针对美术新教材谈了自己的理解，她表示老师们要精研新教材，真正理解新教材中出现的“大观念”等概念，真正理解大单元教学的方式，并内化于课堂中。在课堂的跨学科实践中，不能“为跨而跨”，跨学科只是一种教学手段，不是教学目的，所有的环节都是服务于这堂课的主线。新教材是以学生的视角出发，围绕学生生活的方方面面中遇到的问题形成学习目标，这就要求我们教师也要转变育人方式，突出实践，解决真实情境下的问题。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。每一次教研都为课堂教学提供思路，每一次探讨和深思都能激发无限的智慧。我们将深研理念，相互学习，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长。（通讯员 姚亮荧）
