“校园的每一个角落都有书籍，要让每位师生都爱上读书。”2017年起，江华瑶族自治县多任教育局局长接力，明确把阅读教育作为一项工程建设，突出抓顶层设计、抓保障、抓品牌典型、抓模式引领等“六抓”机制，强势县域推进阅读工作。
该县结合实际，全县引入阅读·梦飞翔阅读教育项目在5所学校试点，与上海浦东泉蒙阅读文化交流中心签订合作协议。为每所学校培养一名阅读种子教师，组建江华瑶族自治县阅读教育名师工作室、永州市初中语文蒋兰凤名师工作室，通过培训、实践，让种子教师先成长起来，区域推进、片区带动全县阅读工作，掀动学校的阅读教育浪潮。
走进该县沱江镇第七小学，孩子们坐在走廊的板凳上，或认真读着《三毛历险记》，或读着《论语》。该校结合实际，把学校走廊等都安置书柜，放置适合孩子阅读的书籍，并定期更换。“阅读成就了孩子，每年都有近百人在各类比赛中获奖，学校的教育质量提升很快。”谈到阅读，该校校长刘金春表示。
同时，该县与中南大学、华南师范大学等高校合作，培养一批阅读种子教师，对种子教师专业引领，组建“阅读工程”团队和阅读统筹教师团队两支专业队伍，形成“高校+种子教师+阅读教师”的阅读团队，推进学校“阅读工程”建设。
据悉，该县教育教学质量逐年提升，40余所学校办学特色得到彰显，全县先后在市级以上会议等场合作典型发言和分享经验近10余次。
(唐世日)
（一审：杨露 二审：余画 三审：刘乐）
